Table Of Contents
Latest update [menu]
-Perbaikan bug
-Pengurangan ukuran aplikasi
Description [menu]
Aplikasi belajar benda yang dapat membantu anak dalam mengenali macam macam benda , aplikasi ini memiliki fitur sebagai berikut:
-Belajar benda dalam kelas
-Belajar benda yang ada di ruang tamu
-Belajar benda yang ada di dapur
-Belajar benda yang ada di kamar mandi
-Belajar benda yang ada di kamar tidur
-Terdapat narasi suara sehingga anak akan lebih paham
-Mudah di gunakan
-Ada Game edukasinya
-Ada menu menguji yang dapat melatih kemampuan berfikir anak
-Gambar sangat cocok untuk anak
Aplikasi ini di racik oleh hybriddev dalam seri PANAL( pandai mengenal ),
sudah tersedia game seri panal lainnya yang tentunya seru dan mengedukasi.
How to install Belajar Benda APK for Android [menu]
Download Belajar Benda APK file (com.hybrid.panal_benda_2_14409804.apk) from SameAPK.com, then follow these steps:
Update Phone Settings
- Go to your phone Settings page
- Tap Security or Applications (varies with device)
- Check the Unknown Sources box
- Confirm with OK
Go to Downloads
- Open Downloads on your device by going to My Files or Files
- Tap the APK file you downloaded (com.hybrid.panal_benda_2_14409804.apk)
- Tap Install when prompted, the APK file you downloaded will be installed on your device.
How to install Belajar Benda APK on Windows 7/8/10 or MAC PC? [menu]
Download Belajar Benda APK file(com.hybrid.panal_benda_2_14409804.apk) from SameAPK.com to your PC (ex: /Users/xxx/Downloads/(com.hybrid.panal_benda_2_14409804.apk)), then follow these steps:
Using Emulator:
- Download And Install one Emulator Softwares (Ex: Bluestacks, GenyMotion, NoxPlayer)
- Simple install APK on PC by drag and drop file com.hybrid.panal_benda_2_14409804.apk on Emulator screen
Belajar Benda APK Pros & Cons [menu]
Pros
- This app is safe, it's not require high risk permissions
- Compatible with 32 bit device (most Emulator using 32bit arch CPU)
- Compatible with 64-bit device (some android device and current Bluestacks)
Cons
Everything is good.
